Soal Essay & Objektif Bimbingan dan Konseling Beserta Jawaban

SOAL ESSAY & OBJEKTIF Tugas ke-4:

A.    SOAL ESSAY

1.      Apakah yang harus dilakukan Konselor/Guru BK untuk mengoptimalkan pelayanan bimbingan dan konseling agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik itu sendiri?

Jawab: Yang  harus dilakukan Konselor/Guru BK adalah mengenali dan memahami keunikan setiap peserta didik dengan berbagai kekuatan, kelemahan, dan permasalahannya.

2.      Jelaskan akibat yang ditimbulkan dari adanya faktor-faktor negatif pada diri individu?

Jawab: Faktor-faktor yang pengaruhnya negatif akan menimbulkan hambatan-hambatan terhadap kelangsungan perkembangan dan kehidupan individu yang akhirnya menimbulkan masalah tertentu pada diri individu. Masalah-masalah yang timbul seribu satu macam dan sangat bervariasi, baik dalam jenis dan intensitasnya.

3.      Sebutkan prinsip BK berkaitan dengan pengorganisasian (minimal 3 buah)?

Jawab:

1)      Bimbingan harus dilaksanakan secara kontinu.

2)      Dalam pelaksanaan bimbingan harus tersedia kartu pribadi (cumulative record) bagi setiap individu.

3)      Program bimbingan harus disusun sesuai dengan kebutuhan sekolah yang bersangkutan.

4)      Pembagian waktu harus diatur untuk setiap petugas secara baik.

5)      Bimbingan harus dilaksanakan dalam situasi individu dalam situasi kelompok, sesuai dengan masalah dan metode yang dipergunakan dalam memecahkan masalah tersebut.

B.     SOAL OBJEKTIF

1.      Berikut ini yang menjadi sasaran umum pada prinsip BK berkaitan dengan peserta didik adalah...

a.       Perkembangan dan perikehidupan peserta didik

b.      Sikap dan tingkah laku peserta didik

c.       Permasalahan yang dihadapi peserta didik

d.      Variasi dan keunikan peserta didik

e.       Pertumbuhan fisik peserta didik

Kunci Jawaban: a. Perkembangan dan perikehidupan peserta didik

2.      Berikut ini adalah prinsip BK berkaitan dengan peserta didik, kecuali...

a.       Melayani semua peserta didik

b.      Menjangkau keunikan dan kekompleksan pribadi peserta didik

c.       Memanggil peserta didik yang bermasalah dan menghukumnya

d.      Mengenali keunikan setiap peserta didik

e.       Perbedaan peserta didik harus dipahami dan dipertimbangkan

Kunci Jawaban: c. Memanggil peserta didik yang bermasalah dan menghukumnya

3.      Tujuan bimbingan dan konseling tidak terlepas dari tujuan pendidikan pada umumnya sehingga tujuan bimbingan adalah..........tujuan pendidikan.

a.       Penjabaran dari                                   d.  Sama dengan

b.      Kebalikan dari                                     e.  Menggantikan

c.       Membantu tercapainya

Kunci Jawaban: c. Membantu tercapainya

4.      Menurut Tidjan dkk (2000: 15-17), yang memegang tanggung jawab tertinggi dalam pelaksanaan dan perencanaan program bimbingan adalah...

a.       Konselor                                              d. Guru Tetap

b.      Guru BK                                             e. Kepala Sekolah

c.       Bidang Tata Usaha (TU)

Kunci Jawaban: e. Kepala Sekolah

5.      “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”

Di atas merupakan tujuan pendidikan yang dijelaskan pada...

a.       Pasal 31 ayat 3 UUD 1945                 d.  UU No. 20 Tahun 2003 pasal 3

b.      Pasal 31 ayat 5 UUD 1945                 e.  Semua salah

c.       Pembukaan UUD 1945

Kunci Jawaban: d. UU No. 20 Tahun 2003 pasal 3